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- 活潑生動的動物造型吊牌
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商品訊息描述
商品訊息特點
※ 材質: PU皮革
※ 美國設計, 授權中國大陸製造
※ 尺寸: 主體 9.5 (長) x 7 (長) cm
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
落實分級醫療，健保署3月起開放「電子轉診平台」，上路半個月以來，健保署今（15）日公布最新統計，迄今已轉診1095名病人，但其中已順利完成掛號者比率僅約4成7，未達一半。健保署認為，新制才剛上路難以一步到位，且轉診單效期有90天，有些民眾只是還沒跟醫院敲定適當的時間、科別與診次。
健保署醫務管理組長龐一鳴表示，健保署「電子轉診平台」3月1日迄今，已有517家醫療院所配合，並轉診1095名病人，其中510人已經完成掛號，比率約為47%。
龐一鳴坦言，轉診能否成功原因複雜，包括資料是否完整讓醫院能順利聯絡上病人、醫院是否有適當的科別可掛，又或者病人本身並不一定急著就醫，皆影響轉診安排掛號的時程。
電子轉診單的效期有90天，龐一鳴強調，新制如今才上路半個月，單以目前的媒合成功率，並不足以評斷其轉診效率的好壞，必須要再觀察一陣子，畢竟新制難以一步到位。
部分醫院在電子轉診則展現高效率、高友善，健保署統計，名列前茅的「優等生」包括：林口長庚、台中榮總、嘉義基督教醫院等13家醫院，已完成轉診病人中70%個案的掛號就醫。
開立轉診單當日完成掛號就醫比率最高的醫院是台中榮總（82%），其次為新光醫院（60%）、高雄榮總（60%）、林口長庚（58%），且上述醫院3天之內完成掛號就醫比率亦達85%。
龐一鳴說，每家醫院狀況不一，以台大醫院為例，轉診表現就只能算是「一般生」，健保署會再持續觀察，視情形調整，而國內目前除了電子轉診之外，平常醫療院所彼此院際之間既有的轉診制度也都持續，不影響民眾權益。
衛福部3月6日也預告公布新版「全民健康保險轉診實施辦法」，明訂特約院所應設置適當之設施（櫃台）與人員，為需要轉診的保險對象，提供適當就醫安排，並保留一定優先名額予轉診的病人。保險對象經轉診治療後，病情已無需在接受轉診院所繼續接受治療時，應建議轉回原診治院所或其他適當院所，接受追蹤治療，落實雙向轉診。
中國時報【撰文升學輔導專家尚欣民】
根據教育會考標準參照，將國中學生測驗成績，各科評量結果分為3個表現等級，分別為：精熟(A)、基礎(B)、待加強(C)。
萬試通 提高學習力利器
以今年會考數據，27萬多名學生中，國英數社自5科拿5C的學生占了6.83%，表示有1萬八千多名學生並未具備國中這5科的基本學力，而其中英數兩科為C的學生又分別占31.54%與31.98%。這樣的數字令人擔憂，學生學力低落已是長久以來的事實，會考的目的在於降低壓力以活化學習，評量的結果看來並不是我們期待的。我們的孩子在學習上到底出現了甚麼樣的問題？
造成C的原因很多，包含文化不利因素：離島或偏遠地區教育資源的落差、隔代教養、單親家庭與外籍配偶子女；經濟不利因素的弱勢家庭等弱勢學生，造成學習上的弱勢。而教育部與民間團體已有針對這部分弱勢學生加強課後學習輔導。近年來，翻轉課程成了新的學習方式。許多老師投入翻轉教室行列，也有民間企業開發出創新的數位學習系統，目前口碑和銷售量都領先的「介紹萬試通智慧學習系統」，就被認為是有助孩子提高學習力的利器。
孩子為何學習力低落呢？主要還是家庭、學校影響及孩子三方面。在孩子學習歷程中，父母是最重要的角色。孩子在學習中，父母若給予適時關心鼓勵、協助指導，保持良好互動，以身作則，訓練孩子獨立，陶冶文化涵養，都能提高孩子學習動機與興趣，進而影響孩子的學習態度與學習成就。而父母的管教方式，更直接影響孩子的學習力以及面對問題解決的能力。
常見幾種不好管教的方式：
逼孩子學習過度，學科才藝全都補。造成孩子失去學習樂趣。
過度保護溺愛，孩子學習零壓力。造成孩子一碰就碎，予取予求。
忙於產品工作疏於管教，將孩子丟給學校老師或補習班。造成孩子學習狀態時好時壞。
高壓管理，以自己的期待，規定孩子的路。造成孩子不願嘗試，創造力消失。
看到孩子做不好，立刻出來指導。造成孩子好奇心和探索的熱情消失。
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以學校與孩子而言，學校環境是培養孩子群體能力的地方，讓孩子學習建立人際關係、在團隊中競爭、合作與分工，明白自己在群體中的價值和責任，以及培養對待他人的同理心。
目前社會價值觀仍偏重以成績為主，許多老師和孩子往往只在乎成績結果與標準答案。孩子不知道自己為何而學，也不知道用對的學習方法，習慣處於被動的學習狀態並缺乏成就動機與內省能力。一旦學習遇到挫折，就很容易放棄。此時，老師除了課業解惑外，更需教導孩子面對挫折並轉化心境，進而明白讀書目的與方法；孩子也必須自我調整，為自己的學習負責，養成主動的學習習慣，則孩子學習力必定提高。
學習非一蹴可幾，有興趣快樂了才會培養出成就感，讀書如此，需要找到適合自己的學習方式。成績並不是唯一追求的目標，品格修養的鍛鍊也很重要，父母的身教言教都是孩子最好的榜樣。
在學習的路上，父母多給孩子犯錯的空間，讓孩子在錯誤中學習經驗，培養其自信心。並多分享自身困境挫折的經驗，鼓勵孩子面對問題如何思考解決而不退縮。人生沒有標準答案，讓孩子自己發現問題自己找答案。少責備多鼓勵，孩子成長的過程希望有你陪伴。
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